中国食品药品网 记者 廖亮 报道  山东药品食品职业学院，这所学院主校区位于美丽的滨海城市——威海，在山东食品药品领域可谓鼎鼎有名。建校60多年，学院一直坚持以行业产业需求为导向设置专业体系，现有的27个专业全部密切贴合产业。不仅在专业设置上有自己的特色，学校在毕业生就业方面的表现也可圈可点，有的学生刚考入学院就被企业预定。在行业内，学校有着500强企业人才特区的称号。

问：张院长，首先请您介绍一下今年毕业生的就业情况吧。

       张晖：多年来，我们学院毕业生一次性就业率始终保持在98%以上，其中到大中型企业就业的毕业生占到毕业生总数的80%以上，山东省内的如新华制药、新华医疗器械、齐鲁制药、鲁南制药、威高集团等，省外的如扬子江药业、西安杨森制药等大中型企业。毕业生受到了社会和用人单位的高度认可。

       今年我院举办的校园招聘会，3385名参会毕业生不到2个小时就被一抢而空，平均一个学生有6个以上岗位等选择。有些专业的学生，像医疗器械维护与管理、药学等，更加抢手。毕业生薪酬普遍较高，比如说，有的学生转正后，工资能拿到1.5万元。就业形势十分喜人。

       目前看，校园招聘会已成为山东省药品食品行业高素质技能型人才流转和就业的“金字招牌”，大众日报、山东省电视台等多家媒体对学院毕业生就业情况和人才培养情况给予了高度评价，有些媒体称我院毕业生成为用人单位的“香饽饽”。

问：月工资1万5，这是刚毕业学生的工资？企业抢着要，而且薪酬待遇又很好。为什么我们学校培养的学生这么抢手？

       张晖：学院的学生抢手，一方面是因为我们学院隶属于食品药品监督管理部门。十九大明确提出“健康中国”战略，党和国家把食品药品安全上升到国家安全战略高度，山东省作为食品药品行业产业大省，行业发展前景广阔，人才需求旺盛。

另一方面，人才培养服从服务于产业需求，行业发展需要什么专业我们就上什么专业，需要什么样的人才我们就培养什么样的人才，我们学院培养的毕业生品德好、技能强，企业留得住、用得上。

       再一个，毕业生好用，踏实，职业发展好。举例子：齐都药业中层以上干部大多都是我校毕业的学生，每到毕业季，就有大量企业来学校抢着招人。

问：行业发展需要什么专业我们就设置什么专业，需要什么样的人才我们就培养什么样的人才，这不就是习总书记在十九大报告中提出的“深化产教融合、校企合作”吗？

       张晖：是的，产教深度融合，是全方位的。包括教育教学、素质养成、技能历练、科技研发和社会服务等，在促进产教融合方面，我们主要从搭建融合平台、完善融合机制、推进人才培养产业化三个方面开展工作。

问：产教融合、校企合作让我们培养的学生更接地气，搭建融合平台、完善融合机制、推进人才培养产业化这三个方面说是简单，学院肯定做了大量的工作。请您给我们详细的谈一谈吧。首先，您给我们讲一下学校是如何搭建平台的？

       张晖：2017年12月，我们牵头成立了山东食品药品职业教育集团。集团现有加盟院校9所，科研院所、企事业单位和行业协会49家。

问：职教集团成立，等于是搭建了政府、企业、院校三方的资源平台，下面给我们谈谈第二个方面，如何完善和企业的合作机制吧？

       张晖：我们主要从两个方面来完善的。

       一方面是人才培养合作机制，我们与161家企业开展校企合作，这方面我们主要做了三点，一是订单班培养，我们与山东新华医疗器械签订了订单班培养，其次和企业共同开展现代学徒制试点项目，教师、师傅联合传授知识。我院中药学专业与漱玉平民大药房连锁股份有限公司合作的现代学徒制试点项目入选2016年山东省职业院校现代学徒制试点项目，第三，我们与天津滨海迅腾科技集团探索混合所有制办学，共同组建了“山东首家智慧物流学院”进一步发挥企业为主题，参与学院人才培养全过程，通过共建专业、共同教学、共同管理，实现产教深度融合、校企深度合作。

       另一方面，是科技研发的融合机制，与威高集团联合成立第三方食品检测中心，与中国知网成立联合创新实验中心。仅最近两年，获批科研经费200余万元，获批教学科研成果总经费达600余万元，承担省级及以上科研项目130多项。学院药物研发中心被山东省教育厅成功立项省级十三五工程技术研发中心，

问：完善和企业的合作机制，让我们和企业做到了无缝对接，那对于第三个方面，如何推进人才培养产业化的？

       张晖：确切的说，就是在人才培养体系中，融入更多产业化元素，促进教育链、人才链与产业链的有机衔接。

       一是专业设置与食品药品产业需求有机衔接。我们现在专业随产业发展动态调整，比如，配合国家中医药发展振兴战略，适应医养健康产业需求，我们开设了健康管理专业，老年保健与管理专业等。

       二是课程内容与职业标准有机衔接。我们按照食品药品产业发展和职业资格标准设计课程结构和内容，将GMP、GSP、HACCP等行业管理规范纳入课程体系。

       三是教学过程与生产过程有机衔接。按照生产工作逻辑重新编排设计课程序列，同步深化食品药品产业文化、技术和技能学习与训练。

       四是毕业证书与职业资格证书有机衔接。将职业资格标准和行业技术规范纳入课程体系，使毕业生在获得学历证书的同时取得相应职业资格证书，学生职业资格证书和技能证书获取率达95%以上。

问：随着国家各项新政策的出台，职业教育迎来了新的机遇，产教融合、校企合作等新政策的出来也为职业学校的发展指明了方向，那么下一步学院有怎么的发展和打算。

       张晖：当前时期是我们学院实现跨越式发展的关键时期，为深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，全面落实新时代职业教育工作总体要求，更好地为山东新旧动能转换重大工程服务，为食品药品产业发展服务，我们启动制定了2018-2025学院中长期发展规划，进一步明确办学方向，找准办学定位，推动学院教育教学水平全面提升。

       一是坚持立德树人的根本任务。总书记在全国高校思想政治工作会上强调，高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。立德树人，是我们的根本任务，办学治校，教育教学，都必须围绕这个中心。学校的一切工作，都必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

       二是抢抓职业教育创新发展以及新旧动能转换带来的新机遇，从更高的层面分析学院改革与发展面临的机遇与挑战，找准学院发展的战略定位与目标，全面推动管理创新、产教融合、人才强校、对外合作、服务提升、校园建设等六大工程，提高人才培养质量，增强服务食品药品行业发展能力，走融合发展、创新发展、特色发展、国际化发展之路，实现“变道超车”。

       三是坚持“目标导向、问题导向、结果导向”，精准发力，探索内部质量保证体系诊断与改进新路子，按照“计划-实施-检查-改进”循环机制，围绕教学运行和人才培养的各个方面，开展专业课程质量保证、师资队伍质量保证、学生全面发展保证等工作，走内涵发展之路，推动学院办学水平持续上升。

       四是深化互联网+思维，以智慧校园建设为主体，以教育理念创新为先导，建设优良的信息化学习环境和优质教育资源，重点推进教学信息化和管理信息化应用，推动学习方式和教育模式创新，以信息化建设驱动学校内部管理水平、专业内涵建设、师资队伍建设、教育教学质量等全面提升，实现新的发展。

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